Madde 6 — Merkezin faaliyet alanları

MADDE 6- (1) Merkezin faaliyet alanları şunlardır:

a) İlgili mevzuat hükümleri kapsamında 0–17 yaş arası çocukların fiziksel, bilişsel, duyuşsal, sosyal, duygusal, dilsel, etik ve ahlaki gelişim alanlarını desteklemeye yönelik programlar, atölyeler ve etkinlikler düzenlemek.

b) Çocuk üniversitesi kapsamında ise okul öncesi, ilkokul ve ortaokul düzeyindeki çocuklara yönelik olarak, okul faaliyetleri dışında farklı akademik ortam deneyimleri kazandırmayı hedefleyen; bilim, sanat, kültür, doğa ve toplumsal duyarlılık temelli çalışmalar yürütmek.

c) İlgili mevzuat hükümleri kapsamında çocuklara eğitsel ve bilimsel deneyimler sunmak amacıyla; Üniversite ortamında uzmanlar ve akademisyenlerle bir araya gelmelerini, yeni eğitim modellerini tanımalarını ve deneyimlemelerini sağlamak; bu kapsamda Üniversite temelli yaz/kış okulları, bilim kampları, çocuk kongreleri, şenlikleri ve festivalleri düzenlemek.

ç) İlgili bölümlerde öğrenim gören lisans/lisansüstü öğrencilerinin ve akademisyenlerin çocuklarla etkileşim kurabileceği uygulama, gözlem, araştırma ve toplumsal katkı temelli çalışma ortamları sağlamak.

d) Ailelerin, eğitimcilerin ve bakım verenlerin çocuk gelişimi ve eğitimi konusunda desteklenmesini sağlamak; Üniversite-toplum iş birliğini güçlendirerek, çocuk-aile-eğitimci etkileşimini temel alan bilimsel ve eğitsel etkinliklerle çocukların toplumsal yaşam içindeki önemine dikkat çekmek, çocukluk döneminin bireyin ve toplumun geleceği açısından belirleyici olduğu yönünde farkındalık oluşturmak, bireylerin bilime ve eğitime yönelik olumlu tutum geliştirmelerine katkıda bulunmak.

e) 6–17 yaş arası özel gereksinimli bireyler ve dezavantajlı gruplara yönelik kapsayıcı ve erişilebilir uygulamalar geliştirmek.

f) Çocukların sesini duyan, çocuk katılımını önemseyen, hak temelli yaklaşımı benimseyen ulusal ve uluslararası düzeyde faaliyet gösteren çocuk eğitimi merkezleri, çocuk üniversiteleri, yerel yönetimler ile kamu ve özel kuruluşlarla iş birliği kurmak, ortak projeler geliştirmek.

g) İlgili mevzuat hükümleri kapsamında Merkezin amacı ve faaliyet alanları doğrultusunda; çocukların gelişimini destekleyen, çocuk katılımını önceleyen, eğitsel ve bilimsel niteliği yüksek ulusal ve uluslararası düzeyde seminer, çalıştay, konferans, kongre, sempozyum, panel ve benzeri bilimsel toplantılar düzenlemek.

ğ) Merkezin gerçekleştireceği akademik faaliyetlerde görev alacak; gönüllü, yarı ya da tam zamanlı uzmanları ve stajyer öğrencileri belirlemek ve görevlendirilmek üzere Yönetim Kurulu kararı ile Rektör onayına sunmak.

h) İlgili mevzuat hükümleri kapsamında Merkez tarafından yürütülen eğitim programları, atölyeler, bilimsel ve sanatsal etkinlikler ile gönüllülük temelli çalışmalara katılan çocuklara, ailelere, eğitimcilere ve görev alan Üniversite öğrencilerine katılım belgesi, gönüllülük belgesi vermek ve gerekli durumlarda sertifika düzenlemek.

ı) Üniversite akademik ve idari personeli ile Üniversitenin bulunduğu bölgedeki ailelerin çocuklarına yönelik nitelikli erken çocukluk eğitimi sunmak amacıyla; çocukların çok yönlü gelişimini destekleyen, çağdaş eğitim yaklaşımlarını temel alan ve Üniversite öğrencilerine uygulama ve gözlem imkânı sağlayan bir anaokulu modeli oluşturmak.

i) Yönetim Kurulunun kararlaştıracağı diğer faaliyetlerde bulunmak.

ÜÇÜNCÜ BÖLÜM

Merkezin Yönetim Organları ve Görevleri

Merkezin yönetim organları