|
TOKAT GAZİOSMANPAŞA ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ
EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNETMELİĞİ
BİRİNCİ BÖLÜM
Başlangıç Hükümleri
Amaç
MADDE 1- (1) Bu Yönetmeliğin amacı; Tokat
Gaziosmanpaşa Üniversitesi Tıp Fakültesinde yürütülen eğitim-öğretim ve
sınavlarla ilgili esasları düzenlemektir.
Kapsam
MADDE 2- (1) Bu Yönetmelik, Tokat
Gaziosmanpaşa Üniversitesi Tıp Fakültesinde yürütülen eğitim-öğretime,
sınavlara ve kayıtlara ilişkin hükümleri kapsar.
Dayanak
MADDE 3- (1) Bu Yönetmelik, 4/11/1981
tarihli ve 2547 sayılı Yükseköğretim Kanununun 14 üncü ve 44 üncü
maddelerine dayanılarak hazırlanmıştır.
Tanımlar
MADDE 4- (1) Bu Yönetmelikte geçen;
a) Aile Hekimliği Dönemi (İntörnlük): Dönem 6
öğrencilerinin klinik becerilerini geliştirmek için aldıkları eğitimi,
b) Akademik danışman: Öğrencilerin
eğitim-öğretim ve benzeri sorunlarıyla ilgilenen ve Dekan tarafından
görevlendirilen öğretim üyelerini,
c) AKTS (ECTS): Farklı ülkelerin eğitim
kurumlarında öğrenim gören değişim öğrencilerinin aldıkları derslerin
sonuçlarının ilgili kurumlarca karşılıklı olarak tanınmasını sağlayan bir
akademik denklik sistemi olan Avrupa Kredi Transfer Sistemini,
ç) Başkoordinatör: Eğitim-öğretimde dönemler arası
koordinasyonun sağlanmasından sorumlu öğretim üyesini,
d) Bütünleyici (Entegre) sistem: Konular
arasında bütünlük ve uyum esasını gözeten eğitim sistemini,
e) Dekan: Tokat Gaziosmanpaşa Üniversitesi Tıp
Fakültesi Dekanını,
f) Ders grubu: Ders kurulunda yer alan ve ortak
değerlendirilen dersleri,
g) Ders kurulu: Konu bütünlüğünü sağlamak
amacıyla aynı program içinde verilen teorik ve uygulamalı derslerin
bütününü,
ğ) Dönem: Bir ders yılını tanımlayan en az otuz
iki haftalık süreci,
h) Dönem koordinatörü: Bir dönemde ders
kurulları veya stajlar arasında koordinasyonun sağlanmasından sorumlu
öğretim elemanını,
ı) Eğitim Komisyonu: Tokat Gaziosmanpaşa
Üniversitesi Tıp Fakültesi Eğitim Komisyonunu,
i) Fakülte: Tokat Gaziosmanpaşa Üniversitesi Tıp
Fakültesini,
j) (Değişik:RG-25/9/2026-33381) Geri
Bildirim Komisyonu: Tıp Fakültesinde verilen eğitimin kalitesi ile
öğrencilerin, akademisyenlerin ve diğer paydaşların yetkinliğinin
artırılması amacıyla; öğrenciler, öğretim elemanları, mezunlar, idari
personel ve dış paydaşlardan düzenli olarak geri bildirim almak, bu
verileri analiz ederek ilgili birimlerle paylaşmak ve gerekli iyileştirme
önerilerini geliştirmek üzere kurulan komisyonu,
k) İnteraktif eğitim: Öğrencinin eğitim sürecinde
etkin olarak yer aldığı eğitim yöntemlerini,
l) Koordinatörler Kurulu: Tokat Gaziosmanpaşa
Üniversitesi Tıp Fakültesi Koordinatörler Kurulunu,
m) Mezunlarla İletişim Komisyonu: Mezunlar ile
iletişimi sürekli ve güncel olarak korumada, gerekli veri tabanını ve
ilişkili yöntemleri belirlemek, mezunlar ile iletişim ve dayanışmaya katkı
sağlayacak konuları tespit etmek, etkinlikler düzenlemek, mezunlar ile iş
birliği yaparak Fakülte ve eğitim programına katkı sağlamaya yönelik öneri
ve yöntemler geliştirmek, mezunlar ile Fakültenin iç ve dış paydaşları
arasında koordinasyonu sağlamak üzere kurulan komisyonu,
n) Ölçme ve Değerlendirme Komisyonu: Fakültede
mezuniyet öncesi tıp eğitimi programında yer alan sınav ve öğrenci
değerlendirilmesine ilişkin etkinliklerin tamamını bir sistem anlayışıyla
programlı şekilde ele alıp, Fakültenin öğrenci değerlendirme sisteminin
tasarım ve işleyişini geliştirmek üzere oluşturulan komisyonu,
o) Probleme Dayalı Öğrenim (PDÖ): Problem çözme,
araştırma yapma ve olgu tabanlı öğrenmeyi içeren eğitim yöntemini,
ö) Program Geliştirme Komisyonu: Eğitim
programının değerlendirilmesine uygun model, yöntem ve araçları
tanımlayarak düzenlemelerini sağlamak, eğitim programının işleyişi
sırasında ortaya çıkan problemleri tespit etmek ve gerekli düzenlemeleri
sağlamak, eğitim programına etki eden koşulları, eğitim ortamlarını,
çalışma planlarını, stratejilerini takip ve geliştirmek üzere eğitim
etkinlikleri, uygulamaları ve programın kısa ve uzun vadeli başarılarını
değerlendirerek paydaşlarıyla bunlara uygun program iyileştirmelerini ve
geliştirmesini sağlamak üzere kurulan komisyonu,
p) Rektörlük: Tokat Gaziosmanpaşa Üniversitesi
Rektörlüğünü,
r) Senato: Tokat Gaziosmanpaşa Üniversitesi
Senatosunu,
s) (Değişik:RG-25/9/2026-33381) Staj:
Dönem 6'da ilgili anabilim dalları tarafından yürütülen ve ağırlıklı olarak
hekimlik mesleğinin uygulanmasına yönelik hazırlanan eğitim programı ile
Dönem 4 ve 5'te ilgili anabilim dalları tarafından yürütülen teorik ve
uygulamalı derslerden oluşan klinik uygulama kurullarını,
ş) Sürekli Yenilenme ve Gelişme Komisyonu: Tıp
eğitimi ve öğretimi ile ilgili güncel gelişmeleri takip etmek ve
değerlendirmek, paydaşlarından sürekli yenilenme ve gelişme adına ilgili
konuları talep etmek, bu konuda yapılacak etkinlikler için uygun ortam
sağlamak üzere kurulan komisyonu,
t) Üniversite: Tokat Gaziosmanpaşa
Üniversitesini,
u) Yatay geçiş: Eşdeğer eğitim programı
uygulayan fakülteler arasındaki öğrenci geçişini,
ü) YÖK: Yükseköğretim Kurulunu,
v) (Ek:RG-25/9/2026-33381) Klinik ve
Mesleki Beceri Eğitim Komisyonu: Öğrencilerin temel hekimlik uygulamaları
kapsamında klinik ve mesleki beceri kazanmalarına yönelik eğitimlerin
planlanması, yürütülmesi, izlenmesi ve değerlendirilmesi amacıyla kurulan
komisyonu,
y) (Ek:RG-25/9/2026-33381) Bilimsel
Araştırma Komisyonu: Tıp Fakültesi öğrencileri ile öğretim elemanlarının
bilimsel araştırmalar konusunda teorik ve uygulamalı bilgi edinmelerini
sağlamak, ulusal ve uluslararası bilimsel proje çalışmalarına katılımlarını
ve proje geliştirmelerini desteklemek, ayrıca bilimsel araştırma
sonuçlarının paylaşılmasına yönelik faaliyetlerin planlanması, uygulanması,
izlenmesi ve değerlendirilmesinde koordinasyonu sağlamak amacıyla kurulan
komisyonu,
z) (Ek:RG-25/9/2026-33381) Öğrenci
Danışmanlık Komisyonu: Öğrencilerin eğitim-öğretim, akademik ve
biyopsikososyal sağlık alanlarında karşılaşabilecekleri sorunların çözümüne
yönelik destek sağlamak, öğrencilere rehberlik etmek ve öğrenci ile öğretim
elemanları arasındaki iletişim, dayanışma ve iş birliğini geliştirmek
amacıyla kurulan komisyonu,
aa) (Ek:RG-25/9/2026-33381) OSCE
Koordinasyon Komisyonu: Mezuniyet öncesi tıp eğitiminde uygulanan
Objektif/Nesnel Yapılandırılmış Klinik Sınav (OSCE) süreçlerinin
planlanması, yürütülmesi, izlenmesi, değerlendirilmesi ve sürekli
iyileştirilmesinden sorumlu komisyonu,
bb) (Ek:RG-25/9/2026-33381) Program
Değerlendirme Komisyonu: Mezuniyet öncesi tıp eğitim programının niteliğini
artırmak, programın çağdaş tıp eğitimi anlayışı doğrultusunda güncel
tutulmasını ve sürekli iyileştirilmesini sağlamak, ulusal ve uluslararası
tıp eğitimi standartlarına uygun, öğrenci merkezli ve çıktıya dayalı eğitim
programının oluşturulması ve sürdürülmesine katkıda bulunmak amacıyla
kurulan komisyonu,
cc) (Ek:RG-25/9/2026-33381) Soru İtirazı
Kabul-Ret Komisyonu: Mezuniyet öncesi tıp eğitiminde sınav soruları ve
sınav sonuçlarına yönelik itirazların usul ve esaslarını belirlemek,
itirazların değerlendirme sürecinin geçerli, güvenilir, adil ve şeffaf
şekilde yürütülmesini sağlamak ve itirazların kabulü veya reddi hakkında
karar vermekle görevli komisyonu,
çç) (Ek:RG-25/9/2026-33381) Tıp Eğitimi
Öğrenci Kurulu: Mezuniyet öncesi tıp öğrencilerinin eğitim programının
planlanması, yürütülmesi, değerlendirilmesi ve iyileştirilmesi süreçlerine
aktif katılımını sağlamak ve öğrenci görüş ile önerilerinin kurumsal karar
alma süreçlerine sistematik biçimde yansıtılmasına katkıda bulunmak
amacıyla oluşturulan kurulu,
ifade eder.
İKİNCİ BÖLÜM
Eğitim-Öğretim
İlk kayıt
MADDE 5- (1) Fakülteye, YÖK tarafından
belirlenen kurallara göre tam zamanlı öğrenci kabul edilir. Kayıt tarihleri
Rektörlük tarafından belirlenerek ilan edilir. Kayıt işlemlerini belirlenen
tarihlerde tamamlamayan öğrenci kayıt hakkını kaybeder.
(2) Kayıt için istenen belgelerin aslı veya
Üniversite tarafından onaylı örneği kabul edilir.
(3) Sağlık raporu, askerlik durumu ve adli sicil
kaydına ilişkin olarak adayın yazılı beyanına dayanılarak işlem yapılır.
Yatay geçiş
MADDE 6- (1) Yatay geçiş için başvuran öğrencilerde
aranacak koşullar şunlardır:
a) 24/4/2010 tarihli ve 27561 sayılı Resmî
Gazete’de yayımlanan Yükseköğretim Kurumlarında Önlisans ve Lisans
Düzeyindeki Programlar Arasında Geçiş, Çift Anadal, Yan Dal ile Kurumlar
Arası Kredi Transferi Yapılması Esaslarına İlişkin Yönetmelik ile
belirlenen hükümlere ve Senato kararlarına uygun olmak.
b) Yurt dışı başvurularında, Senato kararları
doğrultusunda ve denkliği Yükseköğretim Kurulunca kabul edilmiş bir tıp
fakültesi veya Üniversitede eğitim ve öğrenim gördüğünü belgelemek.
(2) Yabancı uyruklu öğrencilerin kayıt ve
kabulleri, Yükseköğretim Kurulunun mevcut mevzuatı ve Senatonun konuyla
ilgili kararları çerçevesinde yapılır.
(3) Yatay geçiş kontenjanları, ilgili kurullarca
tespit edilir ve süresi içerisinde ilan edilmek üzere Rektörlüğe
bildirilir.
Ders, ders kurulu ve staj muafiyeti
MADDE 7- (1) Fakültemize kayıt yaptıran
öğrenciler, kayıttan sonraki ilk iki hafta içinde muafiyet isteği ile
başvurabilir. Bu başvuru öğrencinin ders, ders kurulu ve stajları için
yapılabilir. Fakülte Yönetim Kurulu ilgili intibak komisyonu kararlarına
istinaden ders, ders kurulu ve stajların içeriklerini dikkate alarak
muafiyet başvurularını karara bağlar.
Kayıt yenileme
MADDE 8- (1) Öğrencilik haklarından
yararlanabilmek ve sınavlara girebilmek için her eğitim-öğretim dönemi
başında akademik takvimde belirlenen süre içinde kayıt yenilemek
zorunludur. Öğrenim harcı yatırması gereken öğrencilerin harçlarını
zamanında yatırmaması durumunda kayıtları yenilenmez; o dönemin derslerine
ve sınavlarına girme hakkı verilmez. Kayıt yenilenmeyen dönem, eğitim
süresinden sayılır. Bu süre içinde kayıtlarını yenilemeyen ancak mazereti
Fakülte Yönetim Kurulu tarafından kabul edilen öğrencilerin kaydı,
Dekanlıkça uygun görülen tarihte yapılır.
Eğitim dili
MADDE 9- (1) Fakültede eğitim dili
Türkçe’dir. Yabancı dil (İngilizce) yeterliliği almış öğrenciler için
yabancı dil destekli programlar uygulanabilir. Yabancı dilde yürütülen
programlarda derslerin alınması, uygulanması, sınavlarının yapılması ve
diğer hususlar bu Yönetmelik hükümlerine veya Senato esaslarına göre
düzenlenir. Senato kararı ve yürürlükteki hükümler doğrultusunda bazı
dersler yabancı dilde yapılabilir.
Eğitim-öğretim süresi
MADDE 10- (Değişik:RG-25/9/2026-33381)
(1) Tıp eğitimi her biri bir ders yılını
kapsayan altı dönemden (sınıf) ya da 5500 saatlik teorik ve uygulama
eğitiminden oluşur. Bir dönemde mesleki derslerin tamamında başarılı
olamayan öğrenci, bir üst döneme devam edemez.
(2) Fakültede azami eğitim süresi dokuz yıldır.
Öğrenciler, bir yıl süreli yabancı dil hazırlık sınıfı hariç, tıp eğitimini
her dönem için kayıt yaptırıp yaptırmadığına bakılmaksızın azami dokuz
yılda tamamlamak zorundadır.
(3) Hazırlık eğitim süresi azami iki yıldır.
(4) Yükseköğretim kurumundan uzaklaştırma cezası
alan öğrencilerin bu süreleri öğrenim süresinden sayılır.
(5) Fakültede eğitim gördüğü programa farklı bir
diploma programından (tıp programı dışından gelen) yatay geçiş yapan
öğrencilerin azami eğitim süreleri, programın azami süresinden kabul
edildiği sınıf çıkartılarak hesaplanır.
(6) Öğrencilerin kayıt dondurmalarına ilişkin
süreler azami eğitim-öğretim süresinden sayılmaz.
(7) Azami öğrenim süreleri ile ilgili olarak
işlemler Yükseköğretim Kurulu tarafından belirlenen usul ve esaslar, bu
Yönetmelik hükümleri ve Senato tarafından alınan kararlar çerçevesinde
Fakülte Yönetim Kurulunca karara bağlanır.
Dönem süreleri
MADDE 11- (1) Bir dönem en az otuz iki
hafta ya da 1000 saatlik eğitim-öğretim süresini kapsar. Eğitim-öğretim
dönemlerinin başlangıç ve bitiş tarihleri Fakülte Kurulu kararı ve
Senatonun onayı ile belirlenir. Dönem 6’da eğitim-öğretim elli iki haftalık
bir süreyi kapsar.
(2) Bir dersin/stajın belirlenen öğrenme
kazanımları için gerekli çalışma yükü dersin AKTS kredisini ifade eder.
Derslerin AKTS kredisi, öğrencilerin çalışma yükleri hesaplanarak
belirlenir.
(3) Her ders kurulun/stajın AKTS kredisi öğretim
planında belirtilir. AKTS kredisi öğrencinin dönem çalışma yükü temel
alınarak ders planı ile birlikte derslerin AKTS kredisi ilgili mezuniyet
öncesi koordinatörler ve Eğitim Komisyonunun önerisi üzerine Fakülte Kurulu
kararı ile belirlenir. Bir öğrencinin bir yarıyıl/yılda alacağı
eğitim-öğretim çalışmaları yükü ders planında gösterildiği kadardır.
(4) Bir eğitim-öğretim yılı için ders ve
uygulama kredisi toplamı en az 60 AKTS kredisidir. Tıp programında
mezuniyet için ders ve uygulama kredisi toplamı en az 360 AKTS kredisidir.
(5) Akademik Takvim, her yıl Koordinatörler
Kurulu tarafından oluşturularak Eğitim Komisyonuna sunulur. Eğitim
Komisyonunda görüşüldükten sonra Fakülte Kurulunca tespit edilir, Senato
tarafından onaylanır ve eğitim-öğretim yılı başlamadan önce ilan edilir.
Eğitim-öğretim yılı başlangıç ve bitiş tarihleri, sınav tarihleri, kayıt
yenileme ile benzeri konular akademik takvimde belirtilir.
Eğitim-öğretim sistemi
MADDE 12- (1) Fakültede entegre eğitim
sistemi uygulanır. Entegre tıp eğitim sisteminde, vücuttaki organ sistemlerinin
dersleri (teorik ve uygulama) ilgili disiplinlerce topluca verilir ve
derslerin organizasyonu ders kurulu olarak ele alınır. Ders kuruluna temel
oluşturan vücut organ sistemiyle ilgili öğrenim hedeflerine ulaşabilmek
için, aynı sınıfta organ sisteminin multidisipliner verilmesi temel
amaçtır. Entegre tıp eğitimi sistemi gereği, öğrenci ölçme ve
değerlendirmesinde entegre derslerin yürütüldüğü ders kurulunun bütününden
başarı esas alınır.
(2) 1, 2 ve 3 üncü sınıflarda ders kurulları yer
almaktadır.
(3) 4, 5 ve 6 ncı sınıflarda dersler staj
esasına göre yapılır. Bu sınıflarda; öğrencilerin tıbbın temel kavram ve
ilkelerini, klinik olguların çözümlemesinde kullanması, tanı ve tedavi
yaklaşımlarını, klinik ortamda gördüğü hasta ve hastalıklar açısından
değerlendirip yorumlayarak uygun tanı ve tedavi yaklaşımlarını seçebilmesi,
temel klinik becerileri yeterli düzeyde uygulayabilmesi, tıbbi
uygulamalarda bilimsel, mesleki ve etik değerler konusunda uygun tutum ve
davranışı sergileyebilmesini hedefleyen teorik derslerin ve uygulamaların
yürütüldüğü stajlar yer almaktadır.
(4) Dersler; teorik ve/veya uygulamalı
(laboratuvar, sözlü, atölye çalışmaları, proje, tıp sanatına dayalı
uygulamalar ve benzeri çalışmalar) dersler şeklinde olabilir. Dersler
zorunlu ve/veya seçmeli olabilir.
(5) Eğitim Komisyonu tarafından hazırlanan
akademik takvim içerisinde, alan içi seçmeli dersler yer alabilir. Seçmeli
dersler, öğrencilerin önerilen dersler içerisinden seçerek alacağı meslekle
ilgili formasyonu tamamlayan derslerdir. Seçmeli derse kaydolacak öğrenci
sayısının alt ve üst sınırı ilgili kurul tarafından, mevcut altyapıya göre
belirlenir. Seçmeli ders kredisi tüm dönem kredisinin %10 (yüzde onunu)
geçemez.
(6) Her eğitim-öğretim yılı için tüm anabilim
dalları Koordinatörler Kurulu tarafından belirlenen sayıda alan içi seçmeli
ders hazırlığı yapmakla yükümlüdür. Öğretim üyeleri tarafından yeni
eğitim-öğretim yılında uygulanmak üzere hazırlanan alan içi seçmeli ders
başvuru teklifleri Koordinatörler Kurulu ve Eğitim Komisyonunda görüşülür.
Ayrıca, Tıp Eğitimi ve Bilişimi Anabilim Dalı veya koordinatörlük, yeni
eğitim-öğretim yılında ders kurulu ve stajlarda sınıf amaç ve öğrenim
hedeflerine uygun olan alan içi seçmeli derslerin açılmasını Dekanlığa
teklif edebilir.
(7) Yeni eğitim-öğretim yılında uygulanacak alan
içi seçmeli dersler Fakülte Kurulunun onayı sonrası Dekanlık tarafından
ilan edilir.
(8) Dikey entegrasyon dersleri her
eğitim-öğretim yılı başlamadan anabilim dallarının önerisi alınarak
Koordinatörler Kurulu ve Eğitim Komisyonunda görüşülüp düzenlenir.
(9) (Değişik:RG-25/9/2026-33381) Her
eğitim-öğretim yılı sonunda dikey entegrasyon dersleri program
değerlendirme sürecine uygun olarak değerlendirilir. İlgili komisyonların
müfredat ile ilgili önerileri Fakülte Kurulunun onayı sonrası Dekanlık
tarafından ilan edilir.
(10) (Değişik:RG-25/9/2026-33381) Ayrıca
İnteraktif, Olgu Temelli Öğrenme, Olgu Temelli Değerlendirme, Probleme
Dayalı Öğrenim (PDÖ) ve güncel eğitim yöntemleri de kullanılabilir.
(11) Dönem 4 ve 5 stajları birlikte
değerlendirilir.
(12) Stajlarda makale saatleri yapılabilir.
Makale saatleri öğrenciler tarafından sunulan alan içi makaleleri
kapsamaktadır.
Eğitim-öğretim programı ve yürütülmesi
MADDE 13- (1) Eğitim Komisyonu; Dekan
veya eğitimden sorumlu Dekan yardımcısı başkanlığında Dekan tarafından üç
yıl için atanan en az beş üyeden oluşur. Bu komisyon eğitim-öğretimin
planlaması ile ilgili çalışmalar yapar. Gündem ile ilgili olarak Fakülte
öğrenci temsilcisi Eğitim Komisyonu toplantılarına katılabilir.
(2) Fakültede eğitim-öğretim Dekanlıkça
görevlendirilen Eğitim Komisyonu, başkoordinatör, dönem koordinatörü, dönem
koordinatör yardımcısı, ders kurulu sorumlusu, staj sorumlusu, Ölçme
Değerlendirme Komisyonu ve Program Geliştirme Komisyonu tarafından
yürütülür.
(3) Koordinatörler Kurulu; Dekan veya eğitimden
sorumlu Dekan yardımcısı başkanlığında başkoordinatör, dönem
koordinatörleri ve yardımcılarından oluşur. Bu kurul eğitim-öğretimi uyum
içerisinde yürütür. Kurul üyeleri Dekan tarafından bir eğitim-öğretim yılı
için atanır. Görev süresi dolan koordinatör yeniden atanabilir.
(4) Komisyon ve kurul üyelerinin görev süreleri
Dekanın görev süresinin sona ermesi ile biter. Görevinden ayrılan üyelerin
yerine süreyi tamamlamak üzere yeni üyeler atanır.
(5) Kurul ve Komisyon üyeleri bir sonraki
dönemin eğitim-öğretim planı ve programı ile akademik takvimi hazırlar. Bu
program Eğitim Komisyonunun görüşü ile Fakülte Kurulu ve Senatonun onayına
sunulur.
(6) Her anabilim dalında bir öğretim üyesi,
anabilim dalı başkanı tarafından staj sorumlusu olarak görevlendirilir.
Staj sorumlusu, dönem koordinatörleri ile iş birliği içinde staj
programının uygun bir şekilde yürütülmesinden sorumludur.
(7) Eğitim ve öğretim süreçlerinin sürekli
iyileştirilmesine yönelik iç ve dış kalite güvencesi uygulamaları ile
eğitim ve öğretimin devamına ilişkin diğer hususlar, Yükseköğretim
Kurulunun bu konularda belirlediği temel ilkelere uygun olarak Senato
tarafından belirlenir.
(8) (Değişik:RG-25/9/2026-33381) Fakülte
Yönetim Kurulu, gerekli gördüğü hâllerde mezuniyet öncesi ve sonrası tıp
eğitimiyle ilgili geçici çalışma grupları, eğitim-öğretim
koordinatörlükleri, komisyonlar ve kurullar oluşturabilir; bunların çalışma
usul ve esaslarını ilgili mevzuat hükümlerine uygun olarak düzenler.
(9) Ders kurulu ve staj sorumlusu, dönem
koordinatörü ile birlikte programların hazırlanması, duyurulması, öğrenci
ve öğretim üyesi geri bildirimlerinin alınması, sınavların yapılması, sınav
sonuçlarının ve itirazların değerlendirilmesi ile ilgili işlemleri yürütür.
(10) (Değişik:RG-25/9/2026-33381) Geri
Bildirim Komisyonu, Tıp Fakültesinde verilen eğitimin kalitesini ve
öğrenciler, öğretim elemanları ile diğer paydaşların yetkinliğinin
artırılması amacıyla öğrencilerden, öğretim elemanlarından, mezunlardan,
idari personelden ve dış paydaşlardan düzenli olarak geri bildirim alır; bu
verileri analiz eder, ilgili birimlerle paylaşır ve gerekli iyileştirme
önerilerinde bulunur.
(11) (Değişik:RG-25/9/2026-33381) Program
Geliştirme Komisyonu, ilgili komisyon ve kurullardan gelen geri
bildirimleri değerlendirir; program geliştirme sürecinde veri temelli karar
alma mekanizmalarının etkinliğini izler ve bu konuda öneriler geliştirir.
Komisyon, tespit edilen eksiklikler doğrultusunda eğitim programının
geliştirilmesine yönelik önerilerde bulunur, bilimsel ve teknolojik
gelişmelerin eğitim programına yansıtılmasına ilişkin çalışmalar yürütür ve
öneriler geliştirir. Seçmeli dersler ve uygulama alanlarının
geliştirilmesine yönelik öneriler sunar, program yeterlikleri ve öğrenme
çıktılarının güncellenmesine ilişkin değerlendirmeler yapar ve önerilerde
bulunur. Öğrenme çıktılarının ölçülmesine yönelik stratejiler geliştirir ve
bunların uygulanmasına katkı sağlar. Ayrıca etkili ve yenilikçi öğretim
yöntemlerinin kullanımını teşvik eder ve klinik ile temel bilim dersleri
arasındaki yatay ve dikey entegrasyonun güçlendirilmesine yönelik öneriler
geliştirir.
(12) (Değişik:RG-25/9/2026-33381) Sürekli
Yenilenme ve Gelişme Komisyonu, tıp eğitiminin kalitesinin, etkinliğinin ve
verimliliğinin artırılmasına yönelik çalışmalar yürütür, değerlendirir ve
eğitim süreçlerinin sürekli iyileştirilmesine ilişkin öneriler geliştirir.
(13) (Değişik:RG-25/9/2026-33381) Ölçme
Değerlendirme Komisyonu, Tıp Fakültesinde yürütülen mezuniyet öncesi tıp
eğitiminde sınav ve diğer öğrenci değerlendirme süreçlerinin geçerli,
güvenilir, adil ve şeffaf biçimde yürütülmesini desteklemek amacıyla
çalışmalar yapar, değerlendirmelerde bulunur ve iyileştirme önerileri
geliştirir.
(14) (Ek:RG-25/9/2026-33381) Klinik ve
Mesleki Beceri Eğitimi Komisyonu, Tıp Fakültesi öğrencilerinin temel
hekimlik uygulamaları kapsamında klinik ve mesleki beceri kazanımlarını
desteklemek amacıyla eğitim süreçlerinin planlanması, uygulanması,
izlenmesi ve geliştirilmesine yönelik çalışmalar yürütür ve öneriler
geliştirir.
(15) (Ek:RG-25/9/2026-33381) Program
Değerlendirme Komisyonu, eğitim programının etkililiğini ve güncelliğini düzenli
olarak değerlendirir; programın ulusal ve uluslararası standartlara
uygunluğunu izler; ders ve dönem değerlendirme raporlarını inceler; ders
içerikleri ile öğrenme çıktıları arasındaki uyumu değerlendirir ve klinik
ile temel bilim dersleri arasındaki yatay ve dikey entegrasyonun
geliştirilmesine yönelik önerilerde bulunur.
(16) (Ek:RG-25/9/2026-33381) Bilimsel
Araştırma Komisyonu, Tıp Fakültesi öğrencileri ile öğretim elemanlarının
bilimsel araştırma alanında bilgi ve becerilerinin geliştirilmesine yönelik
çalışmalar yürütür; ulusal ve uluslararası bilimsel proje geliştirme ve
planlama süreçlerinde koordinasyonu destekler ve bu alanlarda öneriler
geliştirir. Araştırma kültürünün geliştirilmesine yönelik çalışmalar yapar.
(17) (Ek:RG-25/9/2026-33381) Mezunlarla
İletişim Komisyonu, mezunlar ile Fakülte arasındaki iletişim ve iş
birliğini güçlendirmeye yönelik çalışmalar yürütür; bu yolla öğrencilerin
akademik ve mesleki gelişimlerine katkı sağlanmasına yönelik faaliyetleri
koordine eder.
(18) (Ek:RG-25/9/2026-33381) Tıp Eğitimi
Öğrenci Kurulu, mezuniyet öncesi tıp eğitimi programının planlanması,
yürütülmesi, değerlendirilmesi ve iyileştirilmesi süreçlerinde öğrencilerin
görüş ve önerilerini iletir; Fakülteyi temsilen yürütülen akademik ve
sosyal faaliyetlere öğrenci katılımını koordine eder.
ÜÇÜNCÜ BÖLÜM
Dersler, Devam, İzin ve Mazeretler
Mesleki dersler
MADDE 14- (1) Eğitim-öğretim programı
kapsamındaki ders kurulları ve stajlarda yer alan tıp mesleği ile ilgili
derslerdir.
Diğer dersler
MADDE 15- (1) Diğer dersler, mesleki
dersler dışında kalan ve yükseköğretim mevzuatında belirtilen derslerdir.
(2) Güncel tıp eğitimi ve mevzuatlara uygun
olarak mesleki ve meslek dışı seçmeli dersler verilebilir.
(3) Yabancı dil muafiyet sınavı; Üniversitenin
Yabancı Diller Yüksekokulu tarafından, her eğitim-öğretim yılı başında ilk
iki hafta içinde açılan sınavdır. Bu sınavdan en az 60 (altmış) puan alan
öğrenciler isterse yabancı dilden muaf sayılır. Bu öğrencilerin muafiyet
sınavından aldığı notlar yabancı dil başarı notu olarak işlenir.
Devamla ilgili kurallar
MADDE 16- (1) Devamla ilgili kurallar
aşağıda belirtildiği gibidir:
a) (Değişik:RG-25/9/2026-33381) Teorik ve
uygulamalı dersler ile stajlara devam zorunludur ve yoklama yapılır.
Uygulamalı dersler; staj, laboratuvar çalışması, tartışma, makale sunumu,
seminer, küçük grup çalışması, toplum sağlığı uygulamaları, saha ve klinik
çalışmaları gibi hususları kapsar. Stajlar tam gün olarak değerlendirilir.
b) (Değişik:RG-25/9/2026-33381) Dönem 1,
2 ve 3'te bir ders kurulunun teorik derslerinin %30'undan, uygulama
derslerinin ise %20'sinden fazlasına mazeretsiz olarak devam etmeyen
öğrenci, ilgili ders kurulunun sınavlarına katılamaz.
c) (Değişik:RG-25/9/2026-33381) Dönem 1,
2 ve 3’te öğrenim gören öğrencilerden, bir eğitim-öğretim döneminde teorik
derslerin toplam ders saatlerinin %30'undan, uygulama derslerinin toplam
ders saatlerinin ise %20'sinden fazlasına mazeretli veya mazeretsiz olarak
devamsızlık yapanlar, dönem sonu genel sınavı ile dönem sonu bütünleme
sınavına katılamazlar. Devamsızlık oranlarının hesaplanmasında mazeretli ve
mazeretsiz tüm devamsızlık süreleri dikkate alınır. Ancak, Fakülte Yönetim
Kurulu tarafından kabul edilen mazeretler nedeniyle geçirilen devamsızlık
süreleri öğrencinin azami öğrenim süresinin hesabında dikkate alınmaz;
mazeretsiz devamsızlık süreleri ise azami öğrenim süresinden sayılır.
ç) Dönem 4 ve 5’te mazeretli veya mazeretsiz
olarak bir stajın %20’sinden fazlasına devam etmeyen öğrenci staj sonu ve
staj sonu bütünleme sınav hakkını kaybeder.
d) Dönem 6’da mazeretli veya mazeretsiz olarak
bir stajın %20’sinden fazlasına devam etmeyen öğrenci stajdan başarısız
sayılır.
e) (Ek:RG-25/9/2026-33381) Dönemlik alan
içi seçmeli derslerde öğrencinin dersin en az %70’ine devam etmesi
zorunludur.
f) (Ek:RG-25/9/2026-33381) Dönemlik alan
dışı (Üniversite) seçmeli derslerde öğrencinin dersin en az %70’ine devam
etmesi zorunludur.
g) (Ek:RG-25/9/2026-33381) Sağlık raporu
ve diğer mazeretler, ilgili mevzuat hükümleri çerçevesinde değerlendirilir;
ancak öğrencinin devam yükümlülüğünü ortadan kaldırmaz.
İzin
MADDE 17- (1) Fakülte Yönetim Kurulu,
öğrencilere haklı ve geçerli nedenler veya öğrenim ve eğitimlerine katkıda
bulunacak üniversite dışı burs, araştırma gibi imkânların doğması halinde
bir defaya mahsus olmak üzere bir yıla kadar izin verebilir. Bu izin
akademik yıl başlamadan önce istenir ve bu süre yasal eğitim-öğretim
süresinden sayılır.
(2) İlgili yönetim kurulları ile Rektörlük
tarafından, spor karşılaşmaları, kültür ve sanat faaliyetleri ile yarışmalar
gibi etkinliklerde görevlendirilen öğrencilerin, bu etkinliklere ve
bunların hazırlık çalışmalarına katılmak zorunda olmaları nedeniyle
öğrenime devam edemedikleri süreler, devam süresinin hesabında dikkate
alınmaz. Bu öğrenciler, görevli oldukları süre içinde giremedikleri
sınavlar için izinli sayılırlar. Ancak görevlendirme süresi kurul veya
stajın %30’unu ve eğitim öğretim döneminde toplam on beş iş gününü geçemez.
(3) Farabi, Erasmus ve benzeri yurt içi ve yurt
dışı isteğe bağlı, geçici öğrenci değişimlerine ilişkin izinler
Yükseköğretim Kurulunun ve Senatonun belirlediği esaslar çerçevesinde,
ilgili program koordinatörünün önerisi ve Fakülte Yönetim Kurulu kararı ile
uygulanır.
(4) Dönem 4 ve dönem 5 öğrencileri ilgili
anabilim dalının staj içeriğini değerlendirmesi ve Fakülte Yönetim
Kurulunun onayı ile yurt içi ve yurt dışı eşdeğer eğitim-öğretim
kurumlarında staj yapabilir. Ancak alınacak stajların toplam süresi, ilgili
döneme ait toplam staj süresinin %25’ini geçemez.
(5) Yatay geçişle fakülteye kaydolan
öğrencilerin intibak süreçlerine ilişkin kurum içi ve kurum dışı staj alma
talepleri intibak komisyonlarının kararları doğrultusunda Fakülte Yönetim
Kulunca değerlendirilir.
(6) İntörnlük döneminde, yurt içi ve yurt dışı
eşdeğer yükseköğretim programları arasında staj değişimi yapılamaz.
(7) İntörnlük döneminde Yükseköğretim
Kurumlarında Önlisans ve Lisans Düzeyindeki Programlar Arasında Geçiş, Çift
Anadal, Yan Dal ile Kurumlar Arası Kredi Transferi Yapılması Esaslarına
İlişkin Yönetmeliğin 22 nci maddesinin yedinci fıkrası gereği öğrencinin
sağlık sorunları ile maruz kaldığı darp ve şiddet gibi mazeretlerin
oluşması halinde, öğrencilerin staj değişim talepleri anılan yönetmelik
hükümleri çerçevesinde Fakülte Yönetim Kurulunca ayrıca değerlendirilir.
Mazeretler
MADDE 18- (1) Kayıt yenileme, devam,
uygulama ve sınav şartlarından birini, Yükseköğretim Kurulunun belirlediği
bir mazeret nedeniyle yerine getiremeyen öğrencinin hakları saklı tutulur
ve kaybettiği süre yasal eğitim-öğretim süresine eklenir.
(2) Öğrencinin eğitim-öğretim süresinde sağlık
mazeretini Tokat Gaziosmanpaşa Üniversitesi Hastanesinden, mümkün olmadığı
durumlarda ise resmi yataklı tedavi kurumlarından alınacak rapor ile
belgelendirmesi ve Fakülte Yönetim Kurulunca kabul edilmesi gerekir.
Bunların dışındaki sağlık raporları işleme alınmaz. Fakülte Yönetim
Kurulunca sağlık mazereti, kabul edilen öğrenci, rapor süresince derslere
devam edemez ve sınavlara giremez.
(3) Mazeretlerle ilgili başvurular, sağlık
raporunun başlangıcından itibaren en geç beş iş günü içinde Dekanlığa
yapılır. Fakülte Yönetim Kurulu öğrencinin her türlü mazeretini kabul veya
reddedebilir.
(4) Sağlık mazereti Fakülte Yönetim Kurulu
tarafından kabul edilmiş olan veya tecil hakkı kaldırılarak silâh altına
alınan öğrencilerin öğrenim hakları saklı tutulur. Öğrencinin mazeretin
bitim tarihinden itibaren bir ay içinde Dekanlığa başvuru yapması
zorunludur.
(5) Öğrencilerin sağlık mazeretleri haricinde
kendi kusur veya ihmalleri dışında gelişen nedenlerden doğacak her türlü
mazeretler ile oluşacak devamsızlıklar Fakülte Yönetim Kurulunca
değerlendirilir.
Danışman
MADDE 19- (1) Öğrencilere eğitim-öğretim
konularında karşılaşacağı sorunların çözümünde yardımcı olmak amacıyla, her
ders yılı için fakülte öğretim üyeleri arasından Dekanlıkça bir danışman
atanır. Öğrenci danışmanlarının görev, yetki ve sorumlulukları Senato
tarafından kabul edilen yönerge ile belirlenir.
DÖRDÜNCÜ BÖLÜM
Sınavlar ve Notlar
Dönem 1, 2 ve 3 (Evre 1 - Klinik Öncesi
Dönem)’te uygulanan sınavlar (Değişik başlık:RG-25/9/2026-33381)
MADDE 20- (1) Dönem 1, 2 ve 3’te
uygulanan sınavlarla ilgili esaslar şunlardır:
a) Ders kurulu sınavı: Her ders kurulunun
sonunda yapılan sınavdır. Ders kurulunun son dersinden en geç üç gün sonra
yapılır.
b) Dönem sonu genel sınavı: Her dönemin sonunda
yapılan bütün ders kurullarını kapsayan sınavdır. Mazeret sınavı hariç, son
ders kurulu sınavından en geç yirmi bir gün sonra yapılan sınavdır. Sınav,
Ölçme ve Değerlendirme Komisyonunun desteğiyle dönem içindeki tüm müfredatı
kapsayacak şekilde dönem koordinatörleri tarafından hazırlanır. Sınavın
amaçları, kapsamı, yöntemi, soru biçimleri, soru sayısı, sınav süresi
ilgili dönem koordinatörlüğü tarafından belirlenir.
c) Dönem sonu bütünleme sınavı: Dönem sonu genel
sınavında başarısız olan ve bu sınava girmeyen öğrenciler için dönem sonu
genel sınavından en geç yirmi bir gün sonra yapılan sınavdır.
ç) Diğer derslerin sınavları: Mesleki dersler
dışında kalan derslerin sınavları dönem koordinatörlerince belirlenen
tarihlerde yapılır. Dönem sonu bütünleme sınavı dönem sonu sınavından en
geç yirmi bir gün sonra yapılır.
d) Mazeret sınavı: Mazeretleri nedeniyle ders
kurulu sınavına giremeyen ve Fakülte Yönetim Kurulunca mazeretleri kabul
edilen öğrenciler için mazeret sınavı açılır. Mazeret sınavının mazereti
olmaz. Ders kurulu mazeret sınavı bir defa ve Dekanlık tarafından
belirlenen tarihte yapılır. Dönem sonu ve bütünleme sınavları için mazeret
sınavı açılmaz.
e) Teorik derslerin sınavları yazılı, uygulamalı
derslerin sınavları ise sözlü, yazılı, atölye çalışmaları, proje ödevi ve
benzeri çalışmalar şeklinde yapılabilir.
f) Bir ders veya ders grubunun teorik ve
uygulamalı sınavı ders saati ağırlıklarına göre birlikte değerlendirilir.
g) (Değişik:RG-25/9/2026-33381)
Uygulamalı sınavlar teorik sınavlardan önce yapılır.
ğ) Sınavlarda usulsüzlük yapan öğrencilere 0
(sıfır) puan karşılığı olan FF notu verilir ve haklarında disiplin
soruşturması açılır.
h) Sınav sonuçları sınavdan sonra en geç on gün
içinde ilan edilir.
ı) Sınavlarla ilgili usul ve esaslar Fakülte
Yönetim Kurulunca belirlenir.
i) Sınavlar ve uygulama esasları Eğitim-Öğretim Rehberinde
belirtildiği şekliyle yapılır. Zorunlu durumların ortaya çıkması halinde
Fakülte Kurulu, eğitim ve öğretim sürelerinde, sınav tarihlerinde ve
bunlarla ilgili ders programlarında değişiklik ve düzenleme yapabilir. Acil
durumlar dışındaki değişiklik ve düzenlemeler, Senatonun onayını takiben en
geç bir hafta önceden ilgililere duyurulur.
j) Ders kurulu sınavında o ders kurulunda dersi
olan tüm anabilim dalları, ders kurulu sorumlusunun önerisi ile Dekanlıkça
belirlenen sayıda öğretim elemanı görevlendirir.
k) Zorunlu hallerde Fakülte Yönetim Kurulu
kararı ile ulusal ve dini bayramlar dışında cumartesi ve pazar günleri de
sınav yapılabilir.
l) Sınavlar, Dekanlıkça hazırlanan sınav
takvimine göre yapılır. Sınav başlama saatinden itibaren on beş dakikadan
sonra gelen öğrenciler sınava giremezler. Sınavın ilk ve son on beş
dakikası içinde hiçbir öğrenci sınavdan çıkamaz.
m) Öğrencinin sınava girme hakkı olmadığı halde
sınava girmesi durumunda aldığı not, ilan edilmiş olsa dahi iptal edilir.
n) Sınav kâğıtları ve/veya kayıtları en az iki
yıl süre ile arşivlenir.
o) Makale saatleri öğrenciler tarafından sunulan
alan içi makaleleri kapsar ve değerlendirme ilgili öğretim üyeleri
tarafından yapılır. Makale saatlerinin ilgili kurul sınavına katkısı eğitim
öğretim dönemi başında ilgili komisyon ve kurullar tarafından ilan edilir.
ö) Dönem 1, 2 ve 3 öğrencilerinin akademik
faaliyetlere katılımlarını teşvik etmek amacıyla ilgili eğitim-öğretim
dönemi içinde yürüttükleri/katkıda bulundukları özgün klinik ve/veya
deneysel çalışmalardan yapılan ve bilimsel toplantılara bildiri olarak
sunulan veya ulusal/uluslararası hakemli bilimsel dergilerde yayımlanan
makalelere her eğitim-öğretim yılında bir defaya mahsus olmak üzere dönem
sonu genel/bütünleme sınavı yapılmadan önce, öğrencilerin yazılı olarak
başvuru yapması halinde ilgili komisyon ve kurullar tarafından
değerlendirilip uygun görülmesi şartıyla ilgili dönem sonu notuna bildiri
için üç, makale için beş puan eklenir.
p) (Ek:RG-25/9/2026-33381) Bir
eğitim-öğretim döneminde Toplum Sağlığı Uygulamaları derslerinin tamamına
katılarak devam şartını sağlayan ve sosyal transkripte işlenen öğrenciler,
yazılı başvuru yapmaları halinde ilgili komisyon ve kurullar tarafından
değerlendirilir. Uygun görülmesi halinde öğrencinin dönem sonu başarı
notuna 2 (iki) puan eklenir.
r) (Ek:RG-25/9/2026-33381) Avrupa
Birliği, TÜBİTAK veya TÜSEB tarafından desteklenen projelerden birinde
görev alarak projeyi başarıyla tamamlayan öğrencilere, bir defaya mahsus
olmak üzere, dönem sonu genel/bütünleme sınavı yapılmadan önce yazılı
başvuruda bulunmaları ve ilgili kurul ve komisyonlar tarafından
değerlendirilip uygun görülmeleri halinde, dönem sonu başarı notuna 2 (iki)
puan eklenir.
s) (Ek:RG-25/9/2026-33381) İlgili
eğitim-öğretim döneminde başvuru yapan öğrenciler, bu maddede düzenlenen
akademik faaliyetler kapsamında bir eğitim-öğretim yılında en fazla 10 (on)
ilave puan alabilir.
Dönem 4 ve 5 (Evre 2 - Klinik Dönem)’te
uygulanan sınavlar (Değişik başlık:RG-25/9/2026-33381)
MADDE 21- (1) Dönem 4 ve 5’te uygulanan
sınavlarla ilgili esaslar şunlardır:
a) Dönem 4 ve 5’te klinik dersler staj grupları
halinde yapılır. Staj uygulaması yapılacak klinikler ve staj süreleri,
Fakülte Kurulu tarafından belirlenerek eğitim-öğretim yılı başlamadan ilan
edilir.
b) Staj sonu sınavı: Her stajın sonunda yapılan
sınavdır. Dönem 4’te ve 5’teki staj sonu sınavları yazılı ve/veya
uygulamalı, Objektif Yapılandırılmış Klinik Sınavlar (OSCE) şeklinde
yapılabilir. Dönem 4 ve 5’te staj sınavlarının şekli ilgili anabilim dalı
tarafından dönem başında belirlenir ve zorunlu haller dışında ilgili
öğretim yılı süresince değiştirilemez. Sınavlar, anabilim dalında ders
veren öğretim üyesi ve görevlilerinin katılımı ile gerçekleştirilir.
c) (Değişik:RG-25/9/2026-33381) Staj sonu
bütünleme sınavı: Dönem 4 ve 5'te staj sonu sınavlarında başarılı olamayan
öğrenciler, bu stajların bütünleme sınavına girerler. Bütünleme sınavları
dönem koordinatörlerince belirlenen tarihlerde yapılır. Bütünleme sınav
veya sınavlarında başarılı olmayan öğrencilere azami eğitim süreleri
elverdiği takdirde bu staj veya stajları bir sonraki ders yılında
tekrarlama hakkı verilir. Bu staj tekrarlarının tamamında devam zorunluluğu
vardır. Bütünleme sınavları o dönemin son stajının bitiminden itibaren en erken
on gün sonra başlayacak şekilde programlanır.
ç) Mazereti kabul edilen öğrenci, yazılı
müracaatı halinde aynı stajın sonraki sınavlarının birisinde mazeret sınavı
hakkını kullanabilir.
d) İçinde bulunulan dönem programında yer alan
tüm stajlar başarı ile tamamlanmadan üst sınıfa geçilemez. Gecikmeli olarak
üst sınıfa yerleştirilen veya staj tekrarında başarısız (Değişik
ibare:RG-21/6/2023-32228) olup bütünlemeye kalan öğrenciler,
süreler elverdiği takdirde, sınıf sonu bütünleme sınavını beklemeden devam
eden programda, o dersin bir sonraki staj sonu sınavını bütünleme sınavı
olarak kullanabilirler. Başarılı oldukları takdirde beklemeksizin üst sınıf
staj programına yerleştirilebilirler. Bu hakkı kullanmak isteyen
öğrencilerin girmek istedikleri sınav tarihinden en geç bir hafta önce
öğrenci işleri birimine dilekçe ile başvurmaları gerekir. Bu durumdaki
öğrenciler aynı günde en fazla iki sınava girebilirler. İlgili eğitim
öğretim yılında bir sonraki staj grubunun sınavına bütünleme sınavı olarak
girilmesi ve başarısız olunması durumunda stajın tekrarlanması gerekir.
e) Staj sonu ve bütünleme sınavlarında başarı
notu hesaplanırken, öğrencinin staj süresince yapmış olduğu çalışmalar ve
uygulamalar staj karnesi ile değerlendirilir ve pratik sınav notu olarak
staj başarı notuna katkıda bulunur. Staj karnesi, başarı notuna 100 (yüz)
puan üzerinden en az 10 (on) en fazla 20 (yirmi) puan olacak şekilde etki
eder. Staj karnesinde zorunlu işlemleri mazeretsiz olarak tamamlamayan
stajyerler, staj sınavına giremezler.
f) Makale saatlerinin değerlendirmesi öğretim
üyeleri tarafından yapılır. Makale saatlerinin ilgili staj sınavına katkısı
anabilim dalı tarafından dönem başında belirlenerek Fakülte Yönetim
Kurulunun onayına sunulur.
g) Sınavlarda usulsüzlük yapan öğrencilere 0
(sıfır) puan karşılığı FF notu verilir ve haklarında disiplin soruşturması
açılır.
ğ) Sınav sonuçları sınav tarihinden itibaren en
geç on gün içinde ilan edilir.
h) Stajların teorik ve/veya uygulamalı sınavı
ders saati ağırlıklarına göre birlikte değerlendirilir.
ı) Sınavlarla ilgili usul ve esaslar Fakülte
Yönetim Kurulunca belirlenir.
i) Dönem 4 ve 5 öğrencilerinin akademik
faaliyetlere katılımlarını teşvik etmek amacıyla ilgili eğitim-öğretim
dönemi içinde yürüttükleri/katkıda bulundukları özgün klinik ve/veya
deneysel çalışmalardan yapılan ve bilimsel toplantılara bildiri olarak
sunulan veya ulusal/uluslararası hakemli bilimsel dergilerde yayımlanan
makalelere her eğitim-öğretim yılında bir defaya mahsus olmak üzere kendi
belirledikleri staj sonu sınavı/bütünleme sınavı yapılmadan önce,
öğrencilerin yazılı olarak başvuru yapması halinde ilgili komisyon ve
kurullar tarafından değerlendirilip uygun görülmesi şartıyla ilgili staj
sonu notuna bildiri için üç, makale için beş puan eklenir.
j) (Ek:RG-25/9/2026-33381) Bir
eğitim-öğretim döneminde Toplum Sağlığı Uygulamaları derslerinin tamamına
katılarak devam şartını sağlayan ve sosyal transkripte işlenen öğrenciler,
yazılı başvuru yapmaları halinde ilgili komisyon ve kurullar tarafından
değerlendirilir. Uygun görülmesi halinde öğrencinin dönem sonu başarı
notuna 2 (iki) puan eklenir.
k) (Ek:RG-25/9/2026-33381) Avrupa
Birliği, TÜBİTAK veya TÜSEB tarafından desteklenen projelerden birinde
görev alarak projeyi başarıyla tamamlayan öğrencilere, bir defaya mahsus
olmak üzere, dönem sonu genel/bütünleme sınavı yapılmadan önce yazılı
başvuruda bulunmaları ve ilgili kurul ve komisyonlar tarafından
değerlendirilip uygun görülmeleri halinde, dönem sonu başarı notuna 2 (iki)
puan eklenir.
l) (Ek:RG-25/9/2026-33381) İlgili
eğitim-öğretim döneminde başvuru yapan öğrenciler, bu maddede düzenlenen
akademik faaliyetler kapsamında bir eğitim-öğretim yılında en fazla 10 (on)
ilave puan alabilir.
Dönem 6 (Evre 3 - İntörnlük Dönemi)
öğrencilerinin değerlendirilmesi (Değişik başlık:RG-25/9/2026-33381)
MADDE 22- (1) Dönem 6 intörn hekimlik
eğitiminin amacı; öğrencinin daha önceki dönemlerde edindiği bilgilerin
klinik uygulamalarını yaptırarak hekimlik mesleğinin uygulanmasında deneyim
ve beceri kazandırmak, hekim adayını hekimlik mesleğini en iyi
uygulayabileceği düzeye getirmektir. Öğrencilerin Dönem 6 notu, stajlara
devamları, klinik, poliklinik, laboratuvar, saha çalışmaları, seminer ve
toplantılara katılımları gibi uygulamalar değerlendirilerek ilgili
stajların sorumluları tarafından verilir. Dönem 6 intörn hekimlik eğitimi
esasları şunlardır:
a) İntörn hekimlik, aralıksız on iki ayı
kapsayan bir dönemdir ve Fakülte Kurulu kararı ile belirlenen staj
gruplarına ayrılarak yapılır. Her öğrenciye bu dönemde yapılan tüm
çalışmaların kaydedileceği uygulama/staj karnesi verilir.
b) Bu dönemde öğrenci, klinik, poliklinik,
laboratuvar ve saha çalışmalarında öğretim elemanları gözetiminde çalışır.
Öğrenci, eğitim aldığı anabilim dalına ait poliklinik, klinik, laboratuvar,
ameliyathane gibi tüm bölümlerinde bulunmak ve eğitim almak zorundadır.
İlgili anabilim dalı başkanı ve staj sorumlusu öğretim elemanı bu eğitimi
sağlamak ve yürütmekle yükümlüdür.
c) Öğrenciler eğitim gördüğü anabilim ve bilim
dallarının şartlarına uymak, nöbet tutmak, ameliyat, laboratuvar çalışması,
olgu sunumu, konferans, seminer ve benzeri diğer etkinliklere katılmak
zorundadır.
ç) Bu dönemde öğrenciler çalıştıkları her
anabilim dalına ait poliklinik, klinik ve saha çalışmalarındaki gayretleri,
bilimsel toplantılardaki katılımları göz önüne alınarak anabilim dalı
tarafından başarılı/başarısız olarak değerlendirilir. Öğrencilerin uygulama
karnesi ve staj değerlendirme formu, Öğrenci İşleri Birimi aracılığıyla
ilgili anabilim dalına iletilir.
d) İntörnlük eğitimi, Fakültenin anabilim/bilim
dallarında yapılır.
e) İntörnlük dilimlerinde yeni eğitim-öğretim
yılında uygulanacak eğitim programı taslakları, intörnlük dönemine katkı
veren anabilim dallarının akademik kurullarında görüşülerek belirlenir ve
anabilim dalı intörnlük sorumlusu tarafından Dönem 6 koordinatörüne
sunulur.
f) Eğitim Komisyonu her eğitim-öğretim yılından
önce intörnlük döneminde uygulanacak yeni intörnlük eğitim programı
taslağına son şeklini verir ve Fakülte Kurulunun onayına sunar.
g) Yeni eğitim-öğretim yılı içinde uygulanacak
olan intörnlük dönemi eğitim programı Eğitim Komisyonu önerileri de dikkate
alınarak Fakülte Kurulunca onaylanır ve yeni eğitim-öğretim yılı başlamadan
önce Dekanlık tarafından öğrenci panoları ve/veya Fakülte internet
sayfasında ilan edilir.
ğ) Geri bildirimler anabilim dalı intörn
sorumlusu tarafından, staj sonunda alınarak anabilim dalı aracılığı ile
Dekanlığa iletilir.
h) Stajdan başarısız olunması durumunda ilgili
staj tekrar edilir.
ı) Dönem 6 öğrencilerinin stajlarıyla ilgili
çalışma usul ve esasları Fakülte Yönetim Kurulunca belirlenir.
Ders kurulu, staj, dönem sonu genel veya
dönem sonu bütünleme notu hesaplanması
MADDE 23- (1) Bir sınavdaki ders ve ders
gruplarının her birinden alınan puanların toplamı o sınavın notunu
belirler.
Notlar
MADDE 24- (1) Notlar 100 (yüz) üzerinden
alınan puana göre düzenlenir. Altmış (60) ve üzeri puan alan öğrenci
başarılı, altmışın altında puan alan öğrenci başarısız sayılır.
(2) Ders kurullarından alınan notların toplamı,
toplam sınav sayısına bölünerek dönem ortalama puanı hesaplanır. Bu puanın
%60’ı ile dönem sonu genel sınav puanının %40’ının toplamı dönem notudur.
Dönem notu 60 (altmış) ve üzerinde olan öğrenci başarılı, 60’ın (altmışın)
altında olan öğrenci ise başarısız sayılır. Başarı notunun kesirli çıkması
halinde notun buçuk ve üzeri bir üst tam sayıya, daha küçükleri ise bir alt
tam sayıya tamamlanır.
(3) Dönem notu başarısız olanlar ve dönem sonu
genel sınavına girmeyenler dönem sonu bütünleme sınavına alınır. Bu sınavda
elde edilen puanın %40’ı ile dönem ortalama puanının %60’ı toplanarak dönem
notu hesaplanır. Dönem notu 60 (altmış) ve üzerinde olan öğrenci başarılı,
60’ın (altmışın) altında olan öğrenci ise başarısız sayılır. Bu notun
kesirli çıkması halinde notun buçuk ve üzeri bir üst tam sayıya, daha
küçükleri ise bir alt tam sayıya tamamlanır.
(4) Dönem 1, 2 ve 3’te ders kurulları not
ortalaması yuvarlama yapılmadan 85,00 (seksen beş) ve üzerinde olan öğrenci
isterse dönem sonu genel sınavına girmeyebilir. Bu durumda ders kurulları
not ortalaması dönem notudur. Bu haktan faydalanmak isteyen öğrencinin
dönem sonu genel sınavından en az on gün önce öğrenci işleri birimine
dilekçe ile başvurması gerekir.
(5) (Değişik:RG-25/9/2026-33381) Sınavların değerlendirilmesinde kullanılan puanlar,
notlar ve katsayılar aşağıdaki şekildedir:
Başarı Derecesi
Harf Karşılığı Katsayısı
90 - 100
Pekiyi
AA
4.00
85 - 89
Pekiyi
BA
3.50
75 - 84
İyi
BB
3.00
70 -
74
İyi
CB
2.50
60 - 69
Orta
CC
2.00
55 - 59
Başarısız
DC
1.50
45 - 54
Başarısız
DD
1.00
40 - 44
Başarısız
FD
0.50
0 - 39
Başarısız
FF
0.00
DZ
Devamsız
DZ
0.00
GR
Girmedi
GR
0.00
YT
Yeterli
YT
--
YZ
Yetersiz
YZ
--
M
Muaf
M
--
(6) Kredisiz dersler için başarı (B),
başarısızlık (K), yatay veya dikey geçişlerde muaf olunan dersler (M) ile
tanımlanır.
(7) Fakültede sınıf geçme esası uygulanır. Bir
dönem başarılmadıkça bir sonraki dönem, ilk üç dönem başarılmadıkça Dönem
4’te yer alan hiçbir staj alınamaz.
Dönem ve staj tekrarı
MADDE 25- (1) Dönem 1, 2 ve 3’te dönem
notu, Dönem 4, 5 ve 6’da staj notu DC, DD, FD ve FF olan öğrenci ilgili
dönemi veya stajı tekrarlar.
(2) Alan dışı ve üniversite seçmeli derslerinden
başarısız olan öğrenci bir üst döneme devam edebilir. Bu derslerden
başarılı olamayan veya karşılığı olan kredileri tamamlayamayan öğrenci
mezun olamaz.
Derslerin kredisi
MADDE 26- (1) Bir dersin AKTS değeri;
ders saatinin yanı sıra laboratuvar, atölye, klinik çalışması, ödev,
uygulama, proje, seminer, sunum, sınava hazırlık, sınav, staj gibi eğitim
öğretim etkinliklerinde harcanan bütün zamandan oluşur.
Sınav notuna itiraz ve ilan
MADDE 27- (Değişik:RG-25/9/2026-33381)
(1) Sınav sonuçları, akademik takvimde
belirtilen süre içinde Fakülte resmi internet sayfası ve/veya öğrenci bilgi
sistemi üzerinden ilan edilir. Öğrenci, sınav sonuçlarına sadece maddi hata
gerekçesiyle itiraz edebilir. İtirazlar sınav sonuçlarının açıklanmasından
itibaren en geç beş iş günü içinde yazılı olarak Dekanlığa yapılır.
Başvurular itiraz süresinin sona ermesini takip eden en geç beş iş günü
içinde sonuçlandırılır. İlan edilen sınav sonuçlarında maddi hata tespit
edilmesi halinde, dersi yürüten öğretim elemanından yazılı açıklama alınır.
Söz konusu açıklama ilgili komisyon tarafından değerlendirilir ve yapılan
değerlendirme sonucu Dekanlığa sunulur.
BEŞİNCİ BÖLÜM
Diplomalar, Mezuniyet ve Disiplin
Diplomalar
MADDE 28- (1) Tıp doktoru diploması, tıp
doktorluğu için öngörülen altı yıllık eğitim süresini başarı ile
tamamlayanlara verilir.
(2) Diplomalara ilişkin esaslar şunlardır:
a) Diplomalar Üniversite Senatosu tarafından
belirlenecek esaslara göre düzenlenir. Öğrenciye, diploma hazırlanana kadar
geçici mezuniyet belgesi verilebilir. Öğrenci diplomayı teslim aldığında
geçici mezuniyet belgesini iade eder.
b) Tıp doktoru diploması üzerinde Dekan ve
Rektörün imzası bulunur.
c) Mezun olan öğrencilere diplomaları ile
birlikte diploma eki (DE) verilir.
ç) Mezuniyet tarihi son sınav döneminin veya
staj bitim tarihini takip eden iş günüdür.
d) Öğrenciye başvurusu üzerine başarı notlarını
ve not ortalamasını gösteren “Not Döküm Belgesi” verilir.
e) Öğrencilere diploma verilebilmesi için,
öğrencilerin katkı payları veya öğrenim ücreti ile ilgili tüm
yükümlülüklerini yerine getirmeleri ve öğrenci kimliklerini iade etmeleri
gerekir.
f) Geçici mezuniyet belgesinin kaybedilmesi
halinde mahalli gazetede, diplomanın kaybedilmesi halinde ise yurt çapında
yayımlanan bir gazetede kayıp durumu ilan edilir ve diplomanın nüsha
sayısını belirten yeni diploma düzenlenir.
Mezuniyet başarı derecesi
MADDE 29- (1) Mezuniyet başarı derecesi;
mesleki derslerin tamamının ve diğer derslerin zorunlu olanlarının dönem
sonu ve staj sonu notlarının ağırlıklı ortalaması alınarak hesaplanır.
Eşitlik durumunda doğrudan sınıf geçenlere öncelik tanınır.
(2) Normal süreler içinde disiplin cezası
almadan mezun olan öğrencilerden genel ortalaması BA olanlar onur, AA
olanlar ise yüksek onur listesine girerek mezun olurlar ve bu durum
transkriptinde belirtilir.
Kayıt silme ve sildirme
MADDE 30- (1) Öğrencinin aşağıdaki
hallerde Fakülte Yönetim Kurulu kararıyla Fakülte ile ilişiği kesilir:
a) Yükseköğretim kurumundan çıkarma cezası
almak.
b) Sağlık nedeniyle ilişik kesmek (öğrencinin
bedensel ve ruhsal rahatsızlıkları nedeniyle öğrenimine devam
edemeyeceğinin sağlık kuruluşlarından alınacak sağlık raporuyla
belirlenmesi).
c) Fakülteye kayıt sırasında, sahte veya yanlış
bilgi ve belge verdikleri sonradan anlaşılan öğrencilerin, bulundukları
yarıyıla bakılmadan, Fakülte Yönetim Kurulu kararı doğrultusunda Fakülte
ile ilişiği kesilir. Söz konusu öğrenciler, Fakülteden ayrılmışlarsa,
kendilerine verilen diploma dâhil belgelerin tümü iptal edilir ve
haklarında ilgili mevzuat hükümlerine göre işlem başlatılır.
ç) Dört yıl üst üste katkı payı veya öğrenim
ücretinin ödenmemesi ve kaydın yenilenmemesi durumunda, Fakülte Yönetim
Kurulu ile Senato kararı ve Yükseköğretim Kurulunun onayı ile öğrencilerin
Fakülte ile ilişiği kesilir.
d) Azami öğrenim süresi sonunda, hiç almadığı
ve/veya alıp da devam koşulunu yerine getirmediği ders/staj sayısı altı ve
üzerinde olan öğrencilerin Üniversite ile ilişiği kesilir.
e) Ek sınavlar sonunda hiç almadığı ve alıp da
devamı sağlanmayan ders/stajlar da dâhil olmak üzere başarısız ders/staj
sayısını beş ve altına indiremeyen öğrencilerin Fakülte ile ilişiği
kesilir.
f) Verilen ek süreler sonunda; mezuniyet için
devam yükümlülüğü yerine getirilememiş bir dersi/stajı kalan veya devam
yükümlülükleri yerine getirilmiş olsa dahi birden fazla başarısız dersi
olan öğrencilerin Fakülte ile ilişiği kesilir.
g) 2547 sayılı Kanun ve ilgili mevzuatta
belirtilen diğer haller.
(2) Öğrenciler, istedikleri takdirde, şahsen
dilekçe ile başvuruda bulunarak (özel hallerde öğrencinin noter kanalı ile
belirlediği bir vekil ile) kayıtlarını sildirebilirler. Kayıt sildirme
işlemi posta yoluyla yapılamaz. Öğrencinin, kayıt sildirme isteğine ilişkin
dilekçesinin kayda girdiği tarih ilişik kesilme tarihi olarak belirlenir ve
Fakülte ile ilişiği kesilir.
(3) Öğrencinin yatay geçiş ile başka bir yükseköğretim
kurumuna geçmesi halinde kendisinin veya yatay geçiş yaptığı yükseköğretim
kurumunun talebi doğrultusunda öğrencinin kaydı silinir.
(4) Kendi isteği ile öğrencilikten ayrılacak
öğrenciler, Dekanlığa başvururlar. Kaydı silinen öğrenci, istediği
takdirde, Fakülteye verdiği lise veya dengi okul diplomasını geri alabilir.
Bu öğrencinin yeniden kaydı yapılmaz. Öğrencinin Fakülteden kaydının
silinmesi halinde ödemiş olduğu öğrenci katkı payı/öğrenim ücreti iade
edilmez.
(5) Kendi isteğiyle kayıt sildiren,
yükseköğretim kurumundan çıkarma cezası alan veya mezun olmak suretiyle
Fakülteden ayrılan öğrencilerin diplomalarını veya dosyalarındaki
kendilerine ait belgeleri alabilmeleri için Üniversitece tespit edilen
ilişik kesme işlemlerini yapmaları gerekir.
Kayıt dondurma
MADDE 31- (1) Mazeretleri nedeniyle
öğrenimlerine devam edemeyecek olan öğrenciler, ilgili dönemin en geç
ikinci haftası sonuna kadar başvurmaları halinde ilgili yönetim kurulu
kararı ile Üniversite tarafından belirlenmiş olan esaslara istinaden iki
döneme kadar kayıt dondurabilir. Kayıt dondurma iş ve işlemlerine ilişkin
süreçlerde Üniversite tarafından belirlenmiş olan esaslar uygulanır.
Disiplin
MADDE 32- (Değişik:RG-25/9/2026-33381)
(1) Öğrencilerin disiplin iş ve işlemleri, 2547
sayılı Kanunun 54 üncü maddesi hükümlerine göre yürütülür.
ALTINCI BÖLÜM
Çeşitli ve Son Hükümler
Tebligat ve adres bildirme
MADDE 33- (1) (Değişik:RG-25/9/2026-33381)
Her türlü tebligat, öğrencinin Üniversiteye kayıt sırasında bildirdiği
adrese taahhütlü olarak yapılmak veya Fakülte ilan panoları, öğrenci bilgi
sistemleri ile resmi internet sayfasında duyurulmak suretiyle tamamlanmış
sayılır.
(2) Fakülteye kaydolurken bildirdikleri ikamet
adresini değiştirdikleri halde Fakültenin öğrenci işleri birimine
bildirmemiş olan öğrenciler ile vermiş oldukları adreste eksiklik veya
yanlışlık olan öğrencilerin Fakültedeki mevcut adreslerine tebligatın
gönderilmesi halinde kendilerine tebligat yapılmış sayılır.
Yönetmelikte hüküm bulunmayan haller
MADDE 34- (1) Bu Yönetmelikte hüküm
bulunmayan hallerde; 31/10/2011 tarihli ve 28101 sayılı Resmî Gazete’de
yayımlanan Tokat Gaziosmanpaşa Üniversitesi Ön Lisans ve Lisans
Eğitim-Öğretim ve Sınav Yönetmeliği ve ilgili diğer mevzuat hükümleri
uygulanır.
Yürürlükten kaldırılan yönetmelik
MADDE 35- (1) 23/9/2013 tarihli ve 28774
sayılı Resmî Gazete’de yayımlanan Gaziosmanpaşa Üniversitesi Tıp Fakültesi
Eğitim-Öğretim ve Sınav Yönetmeliği yürürlükten kaldırılmıştır.
Yürürlük
MADDE 36- (1) Bu Yönetmelik yayımı
tarihinde yürürlüğe girer.
Yürütme
MADDE 37- (1) Bu Yönetmelik hükümlerini
Tokat Gaziosmanpaşa Üniversitesi Rektörü yürütür.
|
