|
MERSİN
ÜNİVERSİTESİ ÖZEL YETENEKLİLER EĞİTİMİ UYGULAMA VE
ARAŞTIRMA
MERKEZİ YÖNETMELİĞİ
BİRİNCİ
BÖLÜM
Amaç,
Kapsam, Dayanak ve Tanımlar
Amaç
MADDE 1 – (1)
Bu Yönetmeliğin amacı; Mersin Üniversitesi Özel Yetenekliler Eğitimi
Araştırma ve Uygulama Merkezinin amaçlarına, faaliyet alanlarına, yönetim
organlarına, yönetim organlarının görevlerine ve çalışma şekline ilişkin
esasları düzenlemektir.
Kapsam
MADDE 2 – (1)
Bu Yönetmelik; Mersin Üniversitesi Özel Yetenekliler Eğitimi Araştırma ve
Uygulama Merkezinin amaçlarına, faaliyet alanlarına, yönetim organlarına,
yönetim organlarının görevlerine ve çalışma şekline ilişkin hükümleri
kapsar.
Dayanak
MADDE 3 – (1)
Bu Yönetmelik; 4/11/1981 tarihli ve 2547 sayılı Yükseköğretim
Kanununun 7 ncimaddesinin birinci fıkrasının (d) bendinin (2) numaralı
alt bendi ile 14 üncü maddesine dayanılarak hazırlanmıştır.
Tanımlar
MADDE 4 – (1)
Bu Yönetmelikte geçen;
a) Danışma Kurulu:
Merkezin Danışma Kurulunu,
b) Merkez: Mersin
Üniversitesi Özel Yetenekliler Eğitimi Uygulama ve Araştırma Merkezini,
c) Müdür: Merkezin
Müdürünü,
ç) Müdür
yardımcısı: Merkezin Müdür yardımcısını,
d) Rektör: Mersin
Üniversitesi Rektörünü,
e) Üniversite: Mersin
Üniversitesini,
f) Yönetim Kurulu:
Merkezin Yönetim Kurulunu,
ifade eder.
İKİNCİ
BÖLÜM
Merkezin
Amaçları ve Faaliyet Alanları
Merkezin
amaçları
MADDE 5 – (1)
Merkezin amaçları şunlardır:
a) Türkiye’deki
özel yetenekli öğrencilerin bilim insanı olarak yetişmelerine katkı
sağlamak için, çeşitli alanlarda zenginleştirilmiş, farklılaştırılmış ve
bireyselleştirilmiş eğitim programları, bilim ve doğa kampları, yaz ve kış
bilim okullarında etkinlikler düzenlemek,
b) Özel
yeteneklilere yönelik ülke ölçeğinde stratejik bilgi üretmek, bilimsel
araştırmalar yapmak, yapılanları değerlendirmek ve bilgi merkezi
oluşturmak,
c) Özel
yeteneklilerin eğitimi ile ilgili politikalar oluşturmak, mevcut
politikaları değerlendirmek ve güncelleştirmek,
ç) Özel
yeteneklilerin eğitimi, istihdamı ve beyin gücü ilişkilerini incelemeye,
planlamaya ve uygulamaya katkıda bulunmak.
Merkezin
faaliyet alanları
MADDE 6 – (1)
Merkezin faaliyet alanları şunlardır:
a) Öncelikle
Türkiye’de özel yetenekli çocuklara eğitim veren kurum ve kuruluşlarda,
okul öncesi, ilk ve ortaöğretim kurumlarında görev yapan öğretmenlere özel
yeteneklilerin eğitimi konusunda düzenlenecek programlar kapsamında eğitim
vermek,
b) Türkiye ile
diğer ülkeler arasında uluslararası düzeyde özel yetenekli öğrenciler için
bilim ve doğa kampları, yaz ve kış bilim okullarında etkinlikler, liderlik
programları ve diğer toplantıları düzenlemek,
c) Özel
yetenekliler konusunda çalışan uzmanları bir araya getirip iki yılda bir
ulusal veya uluslararası katılımlı kongre, panel, seminer, çalıştay,
konferans ve benzeri bilimsel faaliyetler düzenlemek, özel yeteneklilerin
eğitimi ile ilgili uluslararası işbirliği yapmak ve uluslararası projelere
katılmak,
ç) Özel
yeteneklilerin eğitimlerine yönelik bilimsel nitelikteki çalışmaları takip
ederek bilimsel dergi ve haber bülteni çıkarmak,
d) Türkiye’nin
bilim politikasına katkıda bulunmak için ilgili kamu kurum ve kuruluşları
başta olmak üzere özel yetenekli öğrencilerle ilgili çalışmalar yürüten sivil
toplum kuruluşları ile ortak çalışmalar, projeler planlamak ve uygulamak,
e) Özel yetenekli
öğrencilerin, konusunda uzman üniversite öğretim elemanlarının
üniversitelerde vermiş olduğu kuramsal ve uygulamalı derslere katılması
için ortam hazırlamak ve yaz dönemlerinde üniversitelerde staj yapma
fırsatı oluşturmak,
f) Üniversitedeki
akademisyenler ile ilgili eğitim kurumlarının, birlikte çalışacakları
projeleri oluşturmak ve gerçekleştirmek,
g) Özel yetenekli
öğrencilere zekâları ve yetenekleri doğrultusunda bilimsel çalışmalar
yapmalarını sağlayacak olanaklar oluşturarak, özellikle disiplinler arası
çalışmalardaki kazanımlarla sorunları çözmeye ya da ihtiyacı karşılamaya
yönelik çeşitli projeler gerçekleştirmelerine fırsat hazırlamak ve sunmak,
ğ) Özel yetenekli
öğrencilere uluslararası platformlarda kendilerini geliştirmelerine
yardımcı olacak dil kursları düzenlemek,
h) Özel yetenekli
öğrencilerin üretken ve sorun çözen bireyler olarak yetişmelerine olanak
sağlamak üzere zenginleştirilmiş, farklılaştırılmış ve bireyselleştirilmiş
eğitim programları düzenlemek,
ı) Özel yetenekli
öğrencilere zekâ ve yetenek alanlarının geliştirilmesinin yanında, sosyal
ve duygusal gelişimlerini bir bütünlük içerisinde ele alacak ortamlar
hazırlamak ve sunmak,
i) Özel yetenekli
bireylere sahip aileleri destekleyici, çevre ile uyumlu, kendisi ile
barışık olma bilinci kazandırmak ve bu ailelere psikolojik bakımdan destek
olacak eğitim programları oluşturmak,
j) Özel yetenekli
çocuklara özgü öğrenme modelleri geliştirerek bunları yayınlamak ve
uygulanmasına katkıda bulunmak,
k) Yurt içinde ve
dışında eğitime alınmayan özel yetenekli çocukların takibini yapmak ve
onları eğitim kampları ve benzeri organizasyonlarla hayata hazırlamak,
l) Özel
yeteneklileri, gerektiğinde burs ve kredi alabileceği kurum ve kuruluşlarla
bir araya getirmek, zekâ ve yeteneklerine göre onlara bilimsel çalışma
ortamı hazırlamak,
m) Özel yetenekli
bireylerden maddi sıkıntısı olanlara olanaklar ölçüsünde burs ve/veya
yardım temin etmek,
n) Özel yetenekli
çocukların zekâ ve yeteneklerini tespit edici çalışmaları ve rehberlik
faaliyetlerini desteklemek,
o) Özel
yeteneklilerin tanılanmasına yönelik araç ve yöntemler ile ilgili
geliştirme, uyarlama, uygulama ve değerlendirme çalışmalarını koordine
etmek ve desteklemek.
ÜÇÜNCÜ
BÖLÜM
Merkezin
Yönetim Organları ve Görevleri
Merkezin
yönetim organları
MADDE 7 – (1)
Merkezin yönetim organları şunlardır:
a) Müdür,
b) Yönetim Kurulu,
c) Danışma Kurulu.
Müdür
MADDE 8 – (1)
Müdür; Mersin Üniversitesi öğretim üyeleri arasından, Rektör tarafından üç
yıl için görevlendirilir. Görev süresi biten Müdür yeniden
görevlendirilebilir.
(2) Müdüre
çalışmalarında yardımcı olmak üzere ve Müdürün görüşü alınarak öğretim
üyeleri arasından iki kişi, üç yıl için Rektör tarafından Müdür yardımcısı
olarak görevlendirilir. Rektör gerektiğinde aynı yöntemle Müdür
yardımcısını değiştirebilir.
(3) Müdür görevi
başında bulunmadığı zamanlarda yardımcılarından birini vekil bırakır.
Vekâlet altı aydan fazla sürerse yeni Müdür görevlendirilir.
Müdürün
görevleri
MADDE 9 – (1)
Müdürün görevleri şunlardır:
a) Merkezi temsil
etmek ve idari işleri yürütmek,
b) Yönetim
Kurulunun gündemini hazırlamak, kararları Rektörlüğe sunmak ve uygulamak,
c) Yönetim
Kurulunun almış olduğu kararları Rektörlüğe sunmak,
ç) Merkezin
verimli çalışmasını ve ilgili birimler arasındaki koordinasyonu sağlamak,
d) Merkezde görev
yapacak eğitimcileri, akademik, idari ve teknik personel ihtiyacını
belirlemek ve görevlendirmelerle ilgili önerileri Rektörlüğe sunmak,
e) Üniversite
dışındaki diğer resmi veya özel kurum ve kuruluşlardan, ihtiyaç duyulan
alanlarda ilgili bilim insanı, araştırmacı, uzman, eğitimci, idari ve
teknik personelin görevlendirilmesi için Rektörlüğe teklifte bulunmak,
f) Merkezde
görevli veya görevlendirilecek personelin hizmet içi eğitim amacı ile yurt
içi ve yurt dışında görevlendirilmesini Rektörlüğe önermek,
g) Merkezin
ihtiyaç duyduğu maddi olanakları sağlama konusunda ilgili kişi, kurum ve
kuruluşlar ile iletişim kurmak,
ğ) Merkezin
çalışmaları ile ilgili yıllık faaliyet raporlarını hazırlamak, Yönetim
Kurulunun görüşünü aldıktan sonra Rektörlüğe sunmak,
h) Merkezin plan
dâhilinde yapacağı bilimsel çalışmalar başta olmak üzere her türlü çalışma
ve faaliyetlerini belirlemek, uygulamaya koymak, çalışma gruplarını
oluşturmak, çalışma ve faaliyetleri yönlendirmek.
Müdür
yardımcısının görevleri
MADDE 10 – (1)
Müdür yardımcısının görevleri şunlardır:
a) Gerektiğinde
Müdüre vekâlet etmek,
b) Koordinasyon
işlerinde Müdüre yardımcı olmak,
c) Merkezin her
türlü eğitim, öğretim, yönetim ve öğrenci işlerini yürütmek,
ç) Müdür
tarafından verilen görevleri yerine getirmek.
(2) Müdür
yardımcısı Merkezin amacına uygun olarak işleyişinden Müdüre karşı
sorumludur.
Yönetim Kurulu
MADDE 11 – (1)
Yönetim Kurulu; Müdür, Müdür yardımcıları ve Danışma Kurulunun önerisi
üzerine üç yıl için Rektör tarafından görevlendirilen matematik, fizik,
kimya, biyoloji, edebiyat-Türkçe, resim, müzik, spor, psikoloji ve
psikolojik danışma alanlarından birer öğretim üyesinden oluşur. Görev
süresi biten üyeler yeniden görevlendirilebilir. Süresi bitmeden üyelikten
ayrılan üyelerin yerine, kalan süreyi doldurmak üzere aynı yöntemle yeniden
görevlendirme yapılır.
(2) Yönetim
Kuruluna Müdür başkanlık eder.
(3) Yönetim Kurulu
en az her öğretim döneminde bir defa olağan, gerektiğinde olağanüstü olarak
Müdür tarafından toplantıya çağrılır. Yönetim Kurulu salt çoğunlukla
toplanır ve kararlar oy çokluğuyla alınır, oyların eşitliği halinde Müdürün
oyu yönünde çoğunluk sağlanmış sayılır.
Yönetim
Kurulunun görevleri
MADDE 12 – (1)
Yönetim Kurulunun görevleri şunlardır:
a) Merkezin
faaliyet alanları ile ilgili çalışmaları düzenlemek,
b) Danışma
Kurulunun görüş ve önerilerini değerlendirerek uygulanması konusunda
kararlar almak,
c) Merkezin
harcama planını karara bağlamak ve Rektöre sunmak,
ç) Değişik bilim
alanlarına yatkın özel yetenekli çocukların eğitimine ilişkin olarak
hazırlanan projeleri kamu kurum ve kuruluşları ile diğer kurumlara sunarak
hayata geçirilmelerini sağlamak,
d) Uygulamalı ve
teorik bilim kamplarını; ilgili kamu kurum ve kuruluşları ile birlikte
yürütmek,
e) Eğitim
programlarına alınacak özel yetenekli çocukların tanılanmasında
kullanılacak ölçme ve değerlendirme araçları ile öğrenci sayısını
belirlemek,
f) Merkeze bağlı
bilimsel araştırma biriminin çalışma usul ve esaslarını belirlemek,
g) Merkeze bağlı
düzenli olarak yayınlanacak bilimsel dergi için hakem kurulunu oluşturmak,
ğ) Merkezin
amaçları doğrultusunda olan diğer faaliyetleri planlamak,
h) Müdürün getireceği
diğer konuları görüşüp karara bağlamak,
ı) Yıllık faaliyet
raporlarını görüşerek Rektöre sunmak.
Danışma Kurulu
MADDE 13 – (1)
Danışma Kurulu; Müdür, konuyla ilgili Üniversitenin fakülte dekanları,
enstitü müdürleri, ana bilim dalı başkanlarından ve Üniversitede görevli
öğretim elemanları, istekleri halinde Merkezin çalışma alanlarına katkıda
bulunabilecek resmi veya özel sektör kurum ve kuruluşlarının temsilcileri
ile bu konuda önemli hizmetler vermiş olan kişiler arasından Müdürün
önerisi üzerine, Rektör tarafından üç yıl için görevlendirilen konuyla
ilgili uzmanlardan oluşur. Süresi dolmadan görevlerinden ayrılan
üyelerin yerine, kalan süreyi doldurmak için aynı yöntemle yenileri
görevlendirilir. Süresi biten üye tekrar görevlendirilebilir.
(2) Danışma Kurulu
Müdürün çağrısı üzerine yılda en az bir kez toplanır. Danışma Kuruluna
Müdür başkanlık eder.
(3) Danışma
Kurulunda kararlar toplantıya katılanların salt çoğunluğu ile alınır.
Danışma
Kurulunun görevi
MADDE 14 – (1)
Danışma Kurulunun görevi; Merkezin hazırladığı her türlü araştırma, eğitim,
çalışma, faaliyet plan ve projeleri değerlendirmek, bunların uygulama ve
geliştirilmeleri yönünde görüş ve önerilerde bulunmaktır.
DÖRDÜNCÜ
BÖLÜM
Çeşitli
ve Son Hükümler
Harcama
yetkilisi
MADDE 15 – (1)
Merkezin harcama yetkilisi Rektördür. Rektör bu yetkisini Müdüre
devredebilir.
Personel
ihtiyacı
MADDE 16 – (1)
Merkezin akademik, teknik ve idari personel ihtiyacı, 2547 sayılı Kanunun
13 üncü maddesine göre Rektör tarafından görevlendirilecek personel
tarafından karşılanır.
Yürürlük
MADDE 17 – (1)
Bu Yönetmelik yayımı tarihinde yürürlüğe girer.
Yürütme
MADDE 18 – (1)
Bu Yönetmelik hükümlerini Mersin Üniversitesi Rektörü yürütür.
|
